| 000 | 00606naa a22001217a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c33184 _d116984 |
||
| 003 | AR-BeUNQ | ||
| 005 | 20240508080316.0 | ||
| 008 | 210708s2012 ag 000 0 spa d | ||
| 040 |
_a AR-BeUNQ _bspa _cAR-BeUNQ _eaacr |
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| 100 | 1 | _aPineau, Pablo | |
| 245 | 0 |
_aDocente se hace, notas sobre la historia de la formación en ejercicio _h[recurso electrónico] / _cPablo Pineau. |
|
| 256 | _aDatos electrónicos (1 archivo doc) | ||
| 300 | _arecurso electrónico | ||
| 500 | _aMaterial digital editado con un formato accesible para uso exclusivo de personas con discapacidad | ||
| 538 | _aRequerimientos del material: Procesador de textos y un lector de pantalla. | ||
| 594 |
_aLópez, Mercedes _b PROFESORADO DE EDUCACIÓN _cPROBLEMÁTICAS CONTEMPORÁNEAS DE LA FORMACIÓN DOCENTE _d2020 |
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| 594 |
_aLópez, Mercedes _bPROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES _cPROBLEMÁTICAS CONTEMPORÁNEAS DE LA FORMACIÓN DOCENTE _d2020 |
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| 594 |
_aLópez, Mercedes _bLICENCIATURA EN EDUCACIÓN _cPROBLEMÁTICAS CONTEMPORÁNEAS DE LA FORMACIÓN DOCENTE _d2020 |
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| 653 | _aEducación | ||
| 773 |
_a _tMas allá de la capacitación : debates acerca de la formación de los docentes en ejercicio. _dBuenos Aires : Paidos, 2012 _gCap. 1, p. 31-48 |
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| 856 |
_zPara solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) _uhttps://biblio.unq.edu.ar/consulte/index.php?a=add |
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| 942 | _cTA | ||