¿Las reformas educativas, reforman las escuelas o las escuelas, reforman las reformas? [recurso electrónico] / Graciela Frigerio.
por Frigerio, Graciela.
Origen: Seminario sobre Prospectivas de la educación en América Latina y el CaribeAcceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
¿Cómo se pueden seleccionar actividades de aprendizaje con mayores probabilidades de alcanzar esos fines? [recurso electrónico] / Ralph W. Tyler.
por Tyler, Ralph W. (Ralph Winfred), 1902-1994 .
Origen: Principios básicos del currículum.Acceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
Cómo organizar las actividades para un aprendizaje efectivo [recurso electrónico] / Ralph W. Tyler.
por Tyler, Ralph W. (Ralph Winfred), 1902-1994 .
Origen: Principios básicos del currículum.Acceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
El enfoque del terapeuta [recurso electrónico] / Gary Fenstermacher, Jonas Soltis.
por Fenstermacher, Gary D | Soltis, Jonas.
Origen: Enfoques de la enseñanza.Acceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
El enfoque del liberador [recurso electrónico] / Gary Fenstermacher, Jonas Soltis.
por Fenstermacher, Gary D | Soltis, Jonas.
Origen: Enfoques de la enseñanza.Acceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
El enfoque del ejecutivo [recurso electrónico] / Gary Fenstermacher, Jonas Soltis.
por Fenstermacher, Gary D | Soltis, Jonas.
Origen: Enfoques de la enseñanza.Acceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
La didáctica [recurso electrónico] : ¿ciencia aplicada o disciplina práctica? / Daniel Feldman.
por Feldman, Daniel.
Origen: Ayudar a enseñar : relaciones entre didáctica y enseñanza.Acceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
Del diagnóstico a la propuesta [recurso electrónico].
por Morgade, Graciela.
Origen: Aprender a ser mujer, aprender a ser varón : relaciones de género y educación, esbozo de un programa de acción.Acceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
Aprendizaje, enseñanza, conocimiento, tres acepciones del constructivismo [recurso electrónico] : implicaciones para la docencia / Felipe Martínez Rizo.
por Martínez Rizo, Felipe.
Origen: Perfiles educativosAcceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
La enseñanza basada en el método de casos [recurso electrónico] : una pedagogía de aplicación general / Selma Wassermann.
por Wassermann, Selma.
Origen: El estudio de casos como método de enseñanzaAcceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
Los materiales curriculares en la enseñanza [recurso electrónico] / Sonia Araujo.
por Araujo, Sonia.
Origen: Docencia y enseñanza : una introducción a la didácticaAcceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
¿Qué estatus se da al error en la escuela? [recurso electrónico] / Jean Pierre Astolfi.
por Astolfi, Jean-Pierre.
Origen: El "error", un medio para enseñarAcceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
Didáctica general [recurso electrónico] : Aportes para el desarrollo curricular / Daniel Feldman.
por Feldman, Daniel.
Edición: 1a ed.Editor: Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación, 2010Acceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
Cuando la tecnología deja de ser una ayuda didáctica para convertirse en mediación cultural [recurso electrónico] / Jesús Martín-Barbero.
por Martín-Barbero, Jesús, 1937- .
Origen: Teoría de la educación. Educación y cultura en la sociedad de la informaciónAcceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
La práctica docente [recurso electrónico] : una interpretación desde los saberes del maestro / Elena Libia Achilli.
por Achilli, Elena Libia.
Origen: Cuadernos de antropología socialAcceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
La reconceptualización didáctica [recurso electrónico] : los enfoques técnicos y la revitalización de las concepciones prácticas / Daniel Feldman.
por Feldman, Daniel.
Origen: Ayudar a enseñar : relaciones entre didáctica y enseñanza.Acceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
La reconceptualización didáctica [recurso electrónico] : “el pensamiento del profesor” / Daniel Feldman.
por Feldman, Daniel.
Origen: Ayudar a enseñar : relaciones entre didáctica y enseñanza.Acceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
Conocimientos especializados y conocimientos prácticos [recurso electrónico] / Daniel Feldman.
por Feldman, Daniel.
Origen: Ayudar a enseñar : relaciones entre didáctica y enseñanza.Acceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
El vuelco reflexivo [recurso electrónico] / Daniel Feldman.
por Feldman, Daniel.
Origen: Ayudar a enseñar : relaciones entre didáctica y enseñanza.Acceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
Un enfoque instrumental [recurso electrónico] : (que no es un enfoque tecnicista) / Daniel Feldman.
por Feldman, Daniel.
Origen: Ayudar a enseñar : relaciones entre didáctica y enseñanza.Acceso en línea: Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) Disponibilidad: No hay ítems disponibles
