Controversias científicas en el ámbito educativo : la asignatura Biología, genética y sociedad en las escuelas de la provincia de Buenos Aires / Nicolás Vilouta Rando.
Por: Vilouta Rando, Nicolás
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Colaborador(es): Pellegrini, Pablo [director de tesis] | Universidad Nacional de Quilmes [dgg.].
Editor: 2018Descripción: 179 p. : 30 cm.Tema(s): Ciencia | Enseñanza | Filosofía de la ciencia | Sociología de la ciencia | Biología | Controversias científicas | Representaciones socialesGénero/Forma: Tesis de maestríaClasificación CDD: 570.7 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea También disponible en versión pdf en el Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto RIDAA UNQ.http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1183Nota de disertación: Tesis (maestría) -- Universidad Nacional de Quilmes, 2018.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento |
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| Tesis de maestría | Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes FONDO RESERVADO | T/ 570.7 VIL (Navegar estantería) | 1 | SALA | [Solicitar en mostrador] |
Trabajo de tesis presentado para la obtención del grado de Magíster en Ciencia, Tecnología y Sociedad.
Director de tesis: Dr. Pablo Ariel Pellegrini.
Tesis (maestría) -- Universidad Nacional de Quilmes, 2018.
Bibliografía: p. 153-178.
También disponible en versión pdf en el Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto RIDAA UNQ. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1183
MAESTRIA EN CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD