Incidencia de los factores psciológicos del alumno en el aprendizaje en entornos virtuales / Sandra Fabiana Abolio.

Editor: 2012Descripción: 59 h. ; 30 cm.Tema(s): Motivaciones | Aprendizaje | Inteligencia | Educación a distancia | Aspectos psicológicos | Adultos | Andragogía | Educación virtualClasificación CDD: 371.35 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea También disponible en versión pdf en el Repositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ.https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/191Nota de disertación: Trabajo final integrador (especialización) -- Universidad Nacional de Quilmes, 2012.

Tipo de ítem	Ubicación actual	Signatura	Copia número	Estado	Notas	Fecha de vencimiento
Trabajo final integrador	Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes FONDO RESERVADO	TE/ 371.35 ABO (Navegar estantería)	1	Disponible	[Solicitar en mostrador]

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Trabajo final integrador presentado para la obtención del grado de Especialización en Docencia en Entornos Virtuales.

Trabajo final integrador (especialización) -- Universidad Nacional de Quilmes, 2012.

Bibliografía: h. 52-58.

También disponible en versión pdf en el Repositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ. https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/191

ESPECIALIZACION EN DOCENCIA EN ENTORNOS VIRTUALES