El oficio de enseñar : condiciones y contextos Edith Litwin.
Por: Litwin, Edith.
Series Voces de la educación (Paidós): Editor: Buenos Aires : Paidós, 2013Descripción: 226 p. ; 22 cm.ISBN: 9789501215137.Tema(s): Enseñanza | Formación del personal docente | Formación profesional | Aprendizaje | Personal docente | Material docente | Tecnología educativaClasificación CDD: 371.1
Contenidos:
1. Escenas y experiencias en contexto -- 2. Nuevos marcos interpretativos para el análisis de las prácticas docentes -- 3. Para pensar los aprendizajes -- 4. Reflexiones en torno a como enseñar -- 5. El oficio en acción: construir actividades, seleccionar casos, plantear problemas -- 6. El oficio del docente en el borde del currículo -- 7. Las tecnologías que heredamos -- 8. El oficio del docente y la evaluación -- 9. La investigación en torno a las prácticas de la enseñanza
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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| Libros | Biblioteca ESET - UNQ CIRCULACION | 371.1 LIT (Navegar estantería) | 5 | Disponible | |
| Libros | Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes SALA | 371.1 LIT (Navegar estantería) | 1 | Disponible | |
| Libros | Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes CIRCULACION | 371.1 LIT (Navegar estantería) | 2 | Disponible | |
| Libros | Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes CIRCULACION | 371.1 LIT (Navegar estantería) | 3 | Disponible | |
| Libros | Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes CIRCULACION | 371.1 LIT (Navegar estantería) | 4 | Disponible |
Incluye referencias bibliográficas.
1. Escenas y experiencias en contexto -- 2. Nuevos marcos interpretativos para el análisis de las prácticas docentes -- 3. Para pensar los aprendizajes -- 4. Reflexiones en torno a como enseñar -- 5. El oficio en acción: construir actividades, seleccionar casos, plantear problemas -- 6. El oficio del docente en el borde del currículo -- 7. Las tecnologías que heredamos -- 8. El oficio del docente y la evaluación -- 9. La investigación en torno a las prácticas de la enseñanza
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