Entrada Nombre personal

Número de registros utilizados en: 1

001 - NÚMERO DE CONTROL

• campo de control: 4295

003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL

• campo de control: AR-BeUNQ

005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN

• campo de control: 20230724111343.0

008 - DATOS DE LONGITUD FIJA

• campo de control de longitud fija: 230724n| aznnnaabn |n aaa d

040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN

• Centro catalogador/agencia de origen: AR-BeUNQ
• Lengua de catalogación: spa
• Centro/agencia transcriptor: AR-BeUNQ
• Normas de descripción: aacr

100 1# - ENCABEZAMIENTO-NOMBRE DE PERSONA

• Nombre de persona: Scardamalia, Marlene

372 ## - CAMPO DE ACTIVIDAD

• Campo de actividad: Educación
• Campo de actividad: Psicología

373 ## - GRUPO ASOCIADO

• Grupo asociado: University of Toronto. Ontario Institute for Studies in Education
• Grupo asociado: Institute for Knowledge Innovation and Technology

374 ## - OCUPACIÓN

• Ocupación: Profesoras
• Ocupación: Investigadoras

377 ## - LENGUA/LENGUAJE ASOCIADO

• Código del idioma: eng
• Término de lengua/lenguaje: inglés

670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS

• Cita de la fuente: Dos modelos explicativos de los procesos de composición escrita, 1992:
• Información encontrada: Marlene Scarmalia
• Identificador Uniforme del Recurso: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=48395

670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS

• Cita de la fuente: University of Toronto, 24 julio 2023:
• Información encontrada: (Marlene Scardamalia is Distinguished Professor of Knowledge Innovation & Technology in the Department of Curriculum, Teaching and Learning at the Ontario Institute for Studies in Education. She is a member of the Royal Society of Canada, and was the inaugural Presidents’ Chair and University Distinguished Professor of Knowledge Innovation & Technology. Prof. Scardamalia is the Director of the Institute for Knowledge Innovation and Technology. She has been a leading scholar of the field of Knowledge Building. Prof. Scardamalia teaches courses in Knowledge Building Theory, Pedagogy and Technology); 21st Century Competencies, Multiliteracies, and Assessment; Education for a Knowledge Creating Society; Open Learning)
• Identificador Uniforme del Recurso: https://discover.research.utoronto.ca/23565-marlene-scardamalia