Camún, Andrea (Nombre personal)

Julieta Peuriot. Análisis sobre la necesidad de espacios pedagógicos virtuales adaptados para estudiantes con discapacidad, 2019. tp. (tutor: Andrea Camún)

Universidad Nacional de Quilmes, 3 noviembre 2021: datos biográficos http://observatoriodiscapacidad.web.unq.edu.ar/integrantes/

Licenciada en Terapia Ocupacional (Departamento de Ciencias Sociales) por la Universidad Nacional de Quilmes en junio del año 2000. Maestranda por la Universidad Nacional de Quilmes en Ciencias Sociales y Humanidades con orientación en Gestión y Políticas Públicas. Docente del curso Organización y Administración en Terapia Ocupacional de la Carrera de Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de Quilmes.