Entrada Nombre personal

Número de registros utilizados en: 4

001 - NÚMERO DE CONTROL

• campo de control: 1141

003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL

• campo de control: AR-BeUNQ

005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN

• campo de control: 20190507103342.0

008 - DATOS DE LONGITUD FIJA

• campo de control de longitud fija: 190507nn|acznnaabn || aaa d

040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN

• Centro catalogador/agencia de origen: AR-BeUNQ
• Lengua de catalogación: spa

100 1# - ENCABEZAMIENTO-NOMBRE DE PERSONA

• Nombre de persona: Scharagrodsky, Pablo Ariel

372 ## - CAMPO DE ACTIVIDAD

• Campo de actividad: Educación
• Campo de actividad: Deportes
• Campo de actividad: Investigación

373 ## - GRUPO ASOCIADO

• Grupo asociado: Universidad Nacional de Quilmes
• Grupo asociado: Universidad Nacional de La Plata

374 ## - OCUPACIÓN

• Ocupación: Profesores
• Ocupación: Investigadores

377 ## - LENGUA/LENGUAJE ASOCIADO

• Código del idioma: spa
• Término de lengua/lenguaje: Español

400 1# - TRAZADO DE VÉASE--NOMBRE DE PERSONA

• Nombre de persona: Scharagrodsky, Pablo

670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS

• Cita de la fuente: Fabián Horacio Martins. Masculinidades y enseñanza del fútbol en el ámbito de los clubes: niños y jóvenes entre 10 y 14 años de la ciudad de San Carlos de Bariloche, período 2016-2017, 2017.

670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS

• Cita de la fuente: Flacso, 7 mayo 2019:
• Información encontrada: datos biográficos
• Identificador Uniforme del Recurso: http://flacso.org.ar/docentes/scharagrodsky-pablo-ariel/

678 ## - DATOS BIOGRÁFICOS O HISTÓRICOS

• Datos biográficos o históricos: Es Master en Ciencias Sociales con Orientación en Educación (FLACSO, Argentina); Licenciado y Profesor en Ciencias de la Educación (UNLP) y Profesor en Educación Física (UNLP). Se desempeña como profesor e investigador en la Licenciatura en Educación en la Universidad Nacional de Quilmes, (UNQ) y en el Profesorado en Educación Física en la Universidad Nacional de La Plata, (UNLP). Actualmente se encuentra realizando el Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas en la Universidad Nacional de Quilmes. Se dedica a la investigación en la historia de la educación y de la Educación Física con una perspectiva de género. Entre sus últimas publicaciones se encuentran los artículos “Masculinidades en acción: machos, maricas, subversivos y cómplices. El caso de la Educación Física Argentina” (en Costa Ribeiro, Santos da Silva, Silveira de Souza, Vilodre Goellner y De Souza, Corpo, Gênero y Sexualidade. Editora da FURG. UFRGS, Porto Alegre), “Masculinidades valuadas y devaluadas. Tensiones, límites y posibilidades en el ámbito escolar” (en Baquero, Diker y Frigerio. Las Formas de lo Escolar. Buenos Aires Del Estante Editorial. 2007) e “Investigación educativa y masculinidades: más allá del feminismo; más acá de la testosterona” (en Narodowski, Scharagrodsky y Brailovsky. Dolor de escuela, Buenos Aires, Prometeo. Buenos Aires 2006) y los libros Tras las huellas de la Educación Física escolar argentina. Cuerpo, género y pedagogía. 1880-1950. Prometeo, Buenos Aires, 2006; y en coautoría. Gobernar es Ejercitar. Fragmentos para una historia de la Educación Física en Iberoamérica. Prometeo, Buenos Aires, 2008.