| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02154nam a2200361 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AR-BeUNQ |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20171201095734.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
161118s2014 ag a 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789508088673 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-BeUNQ |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
371.334 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
De la educación a distancia a la educación en línea : |
| Resto del título |
aportes a un campo en construcción / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Gisela Schwartzman, Fabio Tarasow, Mónica Trech (comp.) ; Graciela Caldeiro... [et al.]. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Rosario : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Homo Sapiens, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c2014. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
170 p. : |
| Otras características físicas |
il. ; |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Pensar la educación / directores, Carlos Skliar, Andrea Brito |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Los autores -- Prólogo / Mariano Palamidessi -- Presentación / Gisela Schwartzman -- La educación en línea ya está en edad de merecer / Fabio Tarasow -- Dispositivos tecnopedagógicos: el desarrollador web y el trabajo en equipo / Christian Milillo -- Experimentación en el trabajo con materiales didácticos / Gisela Schwartzman y Valeria Odetti -- Claves de la tutoría en línea: la discreta medida de la justa intervención / Graciela Caldeiro, Natalia Fernández Laya, Corina Rogovsky y Mónica Trech -- Dinámicas colaborativas y tensiones de la educación en línea / Graciela Caldeiro -- Ruta personal de aprendizaje: abriendo caminos para la evaluación en línea / Gisela Schwartzman, Mónica Trech y Maria Virginia Jalley -- Epílogo. PENT |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
spines |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Nuevas tecnologías |
| Fuente del encabezamiento o término |
spines |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación a distancia |
| Fuente del encabezamiento o término |
spines |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Internet |
| Fuente del encabezamiento o término |
toit |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Métodos pedagógicos |
| Fuente del encabezamiento o término |
spines |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Material docente |
| Fuente del encabezamiento o término |
spines |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje |
| Fuente del encabezamiento o término |
spines |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Evaluación |
| Fuente del encabezamiento o término |
spines |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función/relación |
com |
| Nombre de persona |
Schwartzman, Gisela |
| Término indicativo de función/relación |
compiladora |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función/relación |
com |
| Nombre de persona |
Tarasow, Fabio |
| Término indicativo de función/relación |
compilador |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función/relación |
com |
| Nombre de persona |
Trech, Mónica |
| Término indicativo de función/relación |
compiladora |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función/relación |
aut |
| Nombre de persona |
Caldeiro, Graciela |
| Término indicativo de función/relación |
autora |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| 9 (RLIN) |
62 |
| Título uniforme |
Pensar la educación (FLACSO) |
| Lenguaje de la obra |
Español |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
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